何以見得幾千年一直是大一統呢?這都是建構起來的


  • alt text

    何以見得幾千年一直是大一統呢?這都是建構起來的,你還不明白嗎?統計一下歷史年表,當然是獨立的時間長,統一的時間短。真正統一的時間,一般來說,隔上幾百年,有幾十年,僅此而已。但是你用王朝叙事,各王朝先後連續的方式,你可以製造出一個“統一了,統一了,統一了,

    只是改朝換代戰爭時期暫時分裂了一下”的幻覺。
    你如果用同樣的技術去搞的話,那麽拜占庭帝國、奧斯曼帝國一脉相傳,統一的時間可要比宋元明清要長得多呢,保加利亞、羅馬尼亞之類的才分裂了多少年。這就是所謂的建構。什麽叫做建構?這就叫做建構。同樣的歷史材料,

    你可以用不同的方式來叙述。不同的方式,就會給讀者造成相應的感覺,以爲重點是在比如貞觀、開元那幾十年。貞觀、開元、康乾盛世之間的那些東西都是不重要的,微不足道的,根本不提。
    從第一個重點跳到第二個重點,一路跳過來就行了。
    相反,你換一種叙事方式,從三星堆到公孫述這樣一路跳過來,

    你立刻就會覺得巴蜀利亞自古就是一個獨立國家,只是在獨立政權和獨立政權之間的短暫間歇期被萬惡的中國侵略者侵略了那麽幾次,都是微不足道的,極其短暫的,可以一筆帶過的。
    這就是歷史發明家的工作,也是公立學校教育所需要達到的效果。