聯合國專家：百萬藏族兒童與家人分離受同化教育 違國際人權標準

[匿名者]

https://www.rfa.org/cantonese/news/report-02072023093143.html

聯合國人權理事會三名專家周一（6日）警告，中國政府近年將百萬藏區兒童送入寄宿學校，旨在透過教育系統進行同化政策，有違國際人權標準。而藏人行政中央專家則批評該計劃完全是民族文化滅絕政策，希望國際社會繼續關注藏人處境。

聯合國人權理事三位專家周一在聯合發表的聲明中指出，「近年對藏族兒童實施的寄宿學校制度令我們非常擔心，這似乎是個強制性的大規模計劃，旨在將藏族與主流漢族文化同化，有違國際人權準則」。

專家指出，寄宿學校的教育內容和環境以漢族文化為主，而藏族兒童被迫以普通話完成所謂的義務教育課程。政府所開設的這些學校沒有對藏族的語言、歷史和文化提供實質性的學習。

專家認為，藏族兒童正在喪失使用母語的能力，這導致了他們被同化，身份被侵蝕。這一系列壓制行動，將藏人的身份強行同化為佔有主導地位的漢族人。這些政策違背了禁止歧視的規定，也侵犯了西藏人民的教育權、語言和文化權、宗教或信仰自由以及其他少數民族權利。

專家們也指出，中共當局在2021年8月中央民族工作會議上，要求全國各族人民始終把中華民族利益放在首位，這種基調使推廣藏語語言和文化的倡議遭到壓制，倡導西藏語言和教育的人受到迫害。

近年，中共當局近年關閉了藏族人口聚集區的農村學校，取而代之的是鄉鎮或縣級寄宿學校，這些學校都位於遠離學生家庭的地方。在藏區開辦的寄宿學校數量，及寄宿的藏族兒童數量大幅增加，而且這一比例近年來逐年上升。絕大多數的西藏兒童都在寄宿學校就讀，總數接近100萬。

聯合國三名專家警告，中國政府正通過寄宿學校的強制系統，對百萬藏族兒童進行同化教育。 （聯合國人權高專官網）

藏人行政中央駐台灣代表格桑堅參接受本台訪問時表示，近年，不僅是在西藏自治區，包括雲南、四川、青海、甘肅等地藏區都在推行針對藏人兒童的寄宿學校，因此100萬是相對比較保守的數字。而中共打著針對藏區兒童的「三包政策」，推行滅絕藏人文化的罪惡計劃。

格桑堅參說：大概從2012年以後，中共對外宣傳的是西藏的兒童受教育「三包政策」，加強了那種所謂的寄宿制學校，讓（藏人）小孩遠離自己的父母、遠離自己民族的文化、宗教、信仰、生活習俗，只能學國家通用的語言，就形成了一個像集中營式的寄宿制學校，完全是民族滅絕、文化滅絕的一個政策。

格桑堅參希望籍由聯合國專家警告，重燃國際社會對藏人處境的重視和關注。

藏人行政中央官方智庫「西藏政策研究中心」主任達瓦才仁也指出，從2009年2月起，相繼有一百多名藏人以自焚的方式抗議中共高壓及同化政策；此後中共變本加厲，幾乎將所有藏人兒童送入寄宿學校，有的地區甚至從幼兒園開始進行洗腦教育。他認為這是中共針對藏人進行的系統的民族和文化滅絕政策。

達瓦才仁說：中國政府變本加厲，幾乎是把所有西藏孩子都收集到學校里面，進行中文的教育。把學校的院墻作為監獄的墻，把西藏的孩子跟他們的父母、傳統、語言、文化、宗教等等全部都做隔離，它其實是一個非常全面的、非常徹底的民族滅絕政策。

聯合國人權理事會第52屆常會將於本月底開幕，達瓦才仁希望能在聯合國層面討論這個問題。

此次聯合發表聲明的專家包括：少數群體問題特別報告員德瓦雷納（Fernand de Varennes）、受教育權特別報告員沙希德（Farida Shaheed）、文化權利領域特別報告員尚塔基（Alexandra Xanthaki），三名專家早在2022年11月11日就已經就該問題向中國政府發出質詢信函。

聯合國三名專家早在2022年11月即向中共當局致信，關切中國政府針對藏人的同化教育和打壓藏人語言、宗教等行動。 （聯合國人權高專官網）

記者：吳亦桐/程文　責編：潘加晴

中國政府宣稱對藏族地區農牧民子女實施「三包政策」，實則進行同化教育。